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  2014——2015学年第一学期教科室工作计划     
2014——2015学年第一学期教科室工作计划
[ 作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:632    更新时间:2014/10/23 10:26:18    文章录入:吴汉平

2014——2015学年第一学期教科室工作计划

一、指导思想

以提高教育教学质量,促进教师专业发展为总抓手,加强对课题研究的管理与指导,把课题研究与学校教育教学工作紧密结合起来,最大限度地发挥教育科研服务教学、服务教师,促进学校和教师专业发展的职能。本学期,我们将在上级领导的工作指导下,进一步加强对学校教科研工作的组织与管理,加强教师队伍建设,加强课堂教学指导,求真务实,开拓创新,努力促进学校教育教学质量的全面提高。    

二、主要工作目标与措施 

(一)教育教学科研 

1建立以理论学习和课堂高效研究为主要内容的教研活动制度。

以教研组为团队开展各项活动,各教研组研究决定本学期的研究主题,并结合主题开展相关教研活动。每次活动前认真准备和主题相关的理论学习材料,积极学习交流,提高活动的有效性。

2、以常规教研活动的开展促进对课题研究的过程指导和管理。    

各教研将小课题的研究活动有效地融入到课堂教学活动中,积极鼓励教师开展行动研究,将日常教育教学工作成为有目的科研。活动中要明确具体时间、地点、活动内容,做到有研究、有记录、有布置、有资料积累、有成果展示与运用引领教师向学习型、科研型方向发展。

(二)师资队伍建设 

教师队伍建立是学校的根本。本学期教科室将继续紧紧围绕“提升教师职业能力”目标开展活动,以期促进教师专业成长。 

1、继续开展“自信讲坛”活动,鼓励教师多读书,多反思,并将所得和大家一起分享,进行读书报告或读书交流等活动,促进教师专业发展。

2、借助校名师工作室的辐射作用,组织教师向优秀教师学习先进的教育教学经验;同时,继续开展“自信课堂”展示,让老师们将所学所得运用至课堂,不断提升自身的素质和施教水平。

3切实加快青年教师的培养。开展青蓝结对工程,要求青年老师要虚心向有经验的教师学习、请教,师傅要认真地指导青年教师的教育教学工作,使青年教师快地成为学校的骨干力量。 

4.加强校际交流,为教师提供更多学习机会和展示自我的平台。 

(三)教育教学指导与监控 

1认真组织各年级集体备课活动和组内听课活动。强化集体备课效能,提高课堂教学和训练的实效。 

2加强对课堂教学质量的监控。与教务处协作,做好备课、教学笔记和学生作业批改的月度常规检查、评比工作探索高效课堂教学新模式。

3及时收集各类教育信息,组织教师参加各级各类教研活动。    

(四)其它工作 

1及时收集教师教科研材料,建立和充实教师的科研档案。及时做好教科研成果的登记、考核与奖励工作。 

2组织优秀教育教学论文评比活动,做好年度省、市优秀论文的送审工作。 

3及时做好市局教研室和学校领导交待的其它工作。 

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